El Día de la Paz en el cole

Hola soy Ana:

Os quiero hablar del día de la Paz que pasamos en el colegio.

Ese día todos llevábamos unas mandalas colgadas del cuello hechas por nosotros, que no salieron bastante bien. Primero bajamos al patio con los demás cursos, y a continuación estuvimos escuchando una lectura que estaban leyendo, Julia que es una compañera mía de clase y dos chicos de los otros dos sextos. Después de leer esa lectura nos pusimos en las manos unas cartulinas en forma de manos, porque teníamos que hacer un acto con los niños de cinco años. Los pequeños nos tenían que dar un corazón. Lo que teníamos que hacer era darles un abrazo simbolizando la protección de los más mayores hacia los más pequeños del colegio y ellos nos entregaban su corazón.

Nos lo pasamos muy bien.

EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

El 30 de enero se celebra el día de la paz y la no violencia. Fué declarado por primera vez en 1964. Surge de un iniciativa, no gubernamental, independiente y no voluntaria de educación no violeta y pacificadora del profesor español Lonrenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordancia el respeto de los derechos humanos y la no violencia. En este día los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento de las personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

Mahatma Gandhi falleció el 30 de enero de 1948 a mano de un integrista hindú, así pués Gandhi, quién dedicó parte de su vida a defender la paz y la no violencia, se convirtió en el símbolo del  DEL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

     Adrián Cárceles

El día de la paz los niños de 5 años se sentaron dentro de la paloma de la paz que  había hecho nuestro director Juande. Cuando terminaron nos tocaba a nosotros con los niños de 3 años, cada niño se puso con uno, a mí me tocó con una niña que se llamaba Lucía.Los de 6º  le tuvimos que dar un abrazo y ellos nos daban unos corazones hechos por ellos mismos. Cuando terminamos nos fuimos a clase.

De Andrea García Lozano.

AS MÃOS

En Portugués hemos trabajado este poema:

    AS   MÃOS

Com mãos se faz a paz se faz a guerra

Com mãos tudo se faz e se desfaz,

Com mãos se faz o poema e são de terra,

Com mãos se faz a guerra e são a paz.

Com mãos se rasga o mar,

Com mãos se lavra

E estão no fruto e na palavra

As mãos que são o canto e são as armas.

De mãos é cada flor, cada cidade.

Ninguém pode vencer estas espadas,

Nas tuas mãos começa a liberdade.

La carrera rápida , cuento solidario de Noemí

 La tortuga Sam ha nacido diferente a sus amigas. Ella era rápida. Increíble ¿verdad?, una tortuga rápida. Esta es su historia. Un día Sam se despertó con ganas de jugar, así que se fue con sus amigos. Jugaban a las carreras, y por supuesto, siempre ganaba Sam. Después de jugar muy felices aparecieron los hermanos conejos. Retaron Sam a una carrera y no la rechazó. El día de la carrera, Sam estaba muy nervioso pero su madre le convenció de que siguiera adelante. Se reunieron todos los animales en el centro del bosque. La serpiente Lola dio la salida. Cuando Sam ya iba a terminar, una vaca se quedó atrapada en unas rocas que se habían caído de las montañas. Entonces Sam fue a ayudarla y salió del camino. Sam apartó las rocas y salvó la vida de la vaca. Cuando se dio la vuelta vio que Tom, uno de los hermanos conejo, se acercaba a la meta. Sam salió corriendo rápidamente para poder ganar y no quedar mal ante la gente. Por suerte quedaron empatados. Al final los conejos y las tortugas fueron amigos para siempre.
 Noemí Blanco

Exponemos nuestros trabajos

En clase estuvimos preparando trabajos sobre El cuerpo humano y después los expusimos a los compañeros.

Cuento de Sergio R.

                                                El Calamitaeróstato
Hace 20 años las personas cuando querían buscar un tesoro bajo tierra se tenían que conformar con un mapa y también cavar y cavar. Ahora no tenemos que hacer eso, solo hay que hacer un calamitaeróstato que está compuesto por sueños y tiene un imán debajo para coger los metales que hay debajo de la tierra. Hoy Raúl nos ha contado que la semana pasada fueron en un calamitaeróstato y encontraron 2 tesoros y yo le dije:

-¡Que morro, yo quiero uno!

A la mañana siguiente mi tío estaba plantando unas hortensias y se encontró con algo muy duro. Intentó sacarlo, pero nada. Se pasó allí como 2 horas o 3 pero apenas lo movió, así que llamó a un primo suyo que tenía un calamitaeróstato, le pidió que se lo dejara y el primo le dijo que sí. Entonces mi tío lo cogió, se puso encima de aquel extraño objeto y lo levantó.

¡Es una nave espacial!-dije yo y me dijo que sí, así que llevó la nave a un museo y le dieron 40.000.000 € por el descubrimiento. Nos fuimos a vivir a New York.

Escrito por Sergio Ruiz Vázquez

Preparando el Día de la Paz

Un día de clase precisamente el 24 de enero estuvieron hablando del día de la paz y un niño le pregunto a la profesora:

-         ¿ Podrías decirme que es el día de la paz?

-         Muy buena pregunta, porque no  buscáis de deberes lo qué es – dijo la profesora 

Aquel niño buscó lo que era y salieron millones de respuestas factibles, pero claro como a ese niño no le gustaba hacer deberes cogió la primera respuesta que salió que ponía:

“  El día de la paz es un día en el que se manifiesta la paz en el mundo tras una guerra o después de la muerte de Mahatma Gandhi ,que es precisamente la razón por la que existe el día de la paz.” 

No estaba mal, la verdad estaba muy bien.

Esa frase  después  tenían que leerla para el colegio y aquel niño vio que la  frase  representaba lo que querían expresar y se dio cuenta de que si  hubiera buscado muchas respuestas podría haber encontrado algo mejor.

Y comprendió que el día de la paz que puede ser muy divertido e interesante si lo intentas comprender.

                  ALBA CALZO

                                   LA MURALLA     Nicolás Guillén, 1958

Para hacer esta muralla
 tráiganme todas las manos ( bis)
 los negros sus manos negras,
 los blancos sus blancas manos
Alcemos esta muralla
 juntando todas las manos (bis)
 los negros sus manos negras, los blancos sus blancas manos
 Una muralla que vaya desde la playa hasta el monte (bis)
 allá por el horizonte
Tun, tun ¿quién es?
 Una rosa y un clavel:
abre la muralla
 Tun, tun ¿quién es?
 El sable del coronel:
cierra la muralla
Tun, tun ¿quién es?
 La paloma y el laurel:
abre la muralla

Tun, tun ¿quién es? 
El gusano y el ciempiés:
 cierra la muralla
 Tun, tun ¿quién es?
 Al corazón del amigo,
abre la muralla
Al veneno y al puñal,
cierra la muralla
Al mirto y la hierbabuena,
abre la muralla
Al diente de la serpiente,
cierra la muralla
Al corazón del amigo,
 abre la muralla
Al ruiseñor en la flor,
abre la muralla

"La Luna Verde" de Andrea G.L.

                                        LA LUNA VERDE

En un universo muy lejano, en el planeta Lunablanca, vivía una familia de Lunas verdes, al contrario que todos sus vecinos y conocidos de su ciudad que eran Lunas celestes.

Los nombres de los miembros de la familia Lunas verdes  eran: Víctor, el hermano mayor, Violeta, la hermana pequeña, la madre que se llamaba Victoria y el padre que se llamaba Vicente.

Cuando llegó Víctor al colegio se quedó sorprendido al ver a todo el mundo de color celeste. Víctor se fue corriendo al baño de los niños y empezó a pensar en lo que dirían sus compañeros y profesores.

Él cogió pintura de su estuche y se pintó de color celeste.

Al llegar a clase la profesora le dijo:

-Víctor en este colegio está prohibido pintarse la cara.

Y Víctor confuso le respondió:

-Pe...pe...pero si yo no me he pintado la cara.

La profesora llamó al director.

El director le dijo a Víctor por megafonía:

-Víctor verde venga a mi despacho, por favor.

Ya en el despacho Víctor dice:

-Yo no he hecho nada.

Y el director replica:

-Ya sabemos que no has hecho nada malo, pero sí sabemos que te has pintado la cara de color celeste. ¿Por qué lo has hecho?

Y Víctor respondió:

-Es que yo quería ser como los demás.

-Nosotros sabemos que eres de color verde, y no nos importa, aquí también hay Lunas rojas, amarillas, azules, rosas, etc. Pero siguen siendo Lunas.

Víctor fue a la clase y se dio cuenta de que en su clase había una Luna de color amarillo.

Al día siguiente, cuando llegó al colegio, hizo muchos amigos y lo mejor de todo es que eran diferentes a él.

                                            Andrea García Lozano

FELIZ AÑO 2013

Empieza un nuevo año que va a estar lleno de cambios. Deseamos que sea muy positivo y que tengamos muchos buenos momentos que recordar.
¡¡Feliz Año Nuevo!!